基礎(chǔ)部：職業(yè)生涯規(guī)劃（生活經(jīng)濟(jì)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)）、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生，每門課程推送2人；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每門課程推送6人；《體育與健康》推送4人。

信息工程系：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》推送6人。

電氣工程系：《物理》推送2人。

生物工程系：《化學(xué)》推送2人

二、參評(píng)課教材：

參評(píng)課所用教材必須從2011年職業(yè)教育省定教材目錄中選取（其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程，中職一年級(jí)教師須選用鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇教育出版社新版教材），并在課堂教學(xué)中實(shí)際使用，否則不予參評(píng)。

三、教案和說課課件PPT：

不少于2個(gè)參評(píng)教案，所用教學(xué)時(shí)數(shù)不低于6課時(shí)，每個(gè)教案為1個(gè)完整的教學(xué)內(nèi)容（一般以教材中的二級(jí)目錄為單位，如一個(gè)話題、一篇課文、一節(jié)內(nèi)容、一個(gè)項(xiàng)目等）。教案要充分反映整體設(shè)計(jì)理念，從教學(xué)大綱、教材到單元（或章節(jié)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域等）到課文（或項(xiàng)目、話題等）逐層解讀的基礎(chǔ)上制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從課堂預(yù)設(shè)與生成中反思教學(xué)效果。說課課件PPT，以一個(gè)完整的教學(xué)單元為單位制作，說課時(shí)間15分鐘。建議在說課課件PPT中有不超過2分鐘能反映先進(jìn)教學(xué)理念、獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)、和顯著教學(xué)效果的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像片段以及教師聽評(píng)課、專題研討交流的成果展示圖片。

四、材料報(bào)送：

各系部務(wù)必在3月30日之前將推選參評(píng)教師的下列材料（紙質(zhì)和電子）報(bào)送至教科處。

1、電子材料：2012年徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師“兩課”評(píng)比報(bào)名匯總表；②徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課”評(píng)比參評(píng)教師情況表（見申報(bào)書內(nèi)）；③徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課”評(píng)比聽課評(píng)議表（見申報(bào)書內(nèi)）；④不少于2個(gè)參評(píng)教案，所用教學(xué)時(shí)數(shù)不低于6課時(shí)，每個(gè)教案為1個(gè)完整的教學(xué)內(nèi)容（一般以教材中的二級(jí)目錄為單位，如一個(gè)話題、一篇課文、一節(jié)內(nèi)容、一個(gè)項(xiàng)目等），并以“系部名稱”命名文件夾，各參評(píng)教師材料以“系部名稱、姓名”命名子文件夾。

2、貼申報(bào)書封面的紙質(zhì)材料袋一個(gè)：內(nèi)含下列紙質(zhì)材料各一份（參加市級(jí)評(píng)比時(shí)需三份，另行通知）①參評(píng)申報(bào)書（見附件2，含：徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課”評(píng)比參評(píng)教師情況表、徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩課”評(píng)比聽課評(píng)議表）；②不少于2個(gè)完整教學(xué)內(nèi)容（如項(xiàng)目、模塊、話題、課文等）教學(xué)總時(shí)數(shù)不少于6課時(shí)的參評(píng)教案；③按規(guī)定要求的說課教材一本（參加市級(jí)評(píng)比時(shí)只需提供選修課教材，另行通知）。

二??一二年三月二十一日